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【浙江一恒教具】從4歲開始,請對孩子嚴格一點
！
孩子1歲時
，搶小朋友的玩具
，因為他以為凡是看見的就是自己的；2歲時
，他不肯讓別人玩他的小車
，因為他不懂分享；3歲時
，他常把“不”掛在嘴邊，因為他要自己“做主”
。我們明白孩子的發(fā)展規(guī)律
，所以我們給他一個相對自由寬松的環(huán)境，靜待花開
，等他慢慢長大
。不過到了4歲
，雖然仍然有些事情是情理之中的
，但在理解的同時，也該開始設(shè)立更嚴格的規(guī)則，讓他知道，什么是對，什么是錯，什么是可以做的，什么不可以。
我們普遍認為美國人對孩子更寬松
，但最近《PARENTS》雜志所做的一次獨家調(diào)查中，80%的受訪者認為現(xiàn)在的父母對孩子過于放任自流 ，40%的人希望自己還能管得更“緊”一點
。
如果孩子小的時候我們告訴他一些規(guī)則是為了更好地保護他
如果孩子小的時候我們告訴他一些規(guī)則是為了更好地保護他
，比如洗澡時好好坐在浴缸里
，不能站起來；吃飯時不能亂跑……那么等他大一些
，這些將成為無需申明也必須堅守的規(guī)矩
。
1歲時孩子打人我們可以解釋為他不知道怎么表達自己的感受，4歲時再出現(xiàn)打人行為將成為決不許可的錯誤
1歲時孩子打人我們可以解釋為他不知道怎么表達自己的感受，4歲時再出現(xiàn)打人行為將成為決不許可的錯誤
，更嚴格的行為規(guī)則將隨著孩子年齡的增長逐漸增多
。
我們對孩子已經(jīng)越來越理解和尊重，對他們的態(tài)度越來越寬容和開通
我們對孩子已經(jīng)越來越理解和尊重，對他們的態(tài)度越來越寬容和開通
。我們不再為孩子決定一切
，而是為他們提供自主選擇的機會；當他們淘氣時
，我們克制自己爆發(fā)的沖動，努力解釋他們行為背后的原因
；一旦他們不能達到我們設(shè)立的目標
，我們首先會反思自己是不是把標尺定高了。
但是
但是
，看著我們一天天長大的孩子
，父母們開始發(fā)覺，自由也是需要限度的
，讓孩子們有章可循、學(xué)會承擔明確的行為責(zé)任會更好。沒有紀律約束的孩子會變得過分關(guān)注自我，自私自利，而且不快樂，還會使周圍的人也苦不堪言。
有的學(xué)者也通過研究發(fā)現(xiàn)，父母既滿懷關(guān)愛又不失權(quán)威，對孩子既支持又限制，其教育的孩子往往學(xué)習(xí)出色，社交順利，且自我感覺良好，總體來說也比要么過于寬松、要么過于嚴厲的父母所教育的小孩更為快樂。
父母們?yōu)槭裁锤敢鈱⒆訉捤梢稽c兒？
很多人似乎很難接受這一事實：一旦成為家長，有時難免會不得人心。另外，最后的原因或許很簡單：我們之所以嬌慣孩子，完全是由于時間太少的緣故。畢竟，大部分母親是職業(yè)女性，全職媽媽們也比以往任何時候都忙
有的學(xué)者也通過研究發(fā)現(xiàn)，父母既滿懷關(guān)愛又不失權(quán)威，對孩子既支持又限制，其教育的孩子往往學(xué)習(xí)出色，社交順利，且自我感覺良好，總體來說也比要么過于寬松、要么過于嚴厲的父母所教育的小孩更為快樂。
父母們?yōu)槭裁锤敢鈱⒆訉捤梢稽c兒？
父母們對孩子的情緒十分敏感
，擔心教訓(xùn)孩子或過分頻繁地說“不”，都會給他們造成心靈創(chuàng)傷。此外，如今的爸爸媽媽們往往十分珍視與孩子之間關(guān)系，希望受子女喜愛和尊敬。很多人似乎很難接受這一事實：一旦成為家長，有時難免會不得人心。另外，最后的原因或許很簡單：我們之所以嬌慣孩子，完全是由于時間太少的緣故。畢竟，大部分母親是職業(yè)女性，全職媽媽們也比以往任何時候都忙
，誰又愿意把如此有限的時間花在對孩子明令禁止
按照孩子的發(fā)展規(guī)律，他們在4歲以前還不了解規(guī)則和行為后果之間的聯(lián)系。從4歲起，我們就可以加強紀律。
· 制定規(guī)則：對4歲及更大的孩子，我們可以針對他們最令人頭疼的行為表現(xiàn)，諸如和小朋友打架啦，說話粗魯無禮啦，制定一份規(guī)則清單。育兒專家建議，對于4~8歲的孩子可以制定不超過5條的規(guī)則。
· 確定違規(guī)的后果：父母要清清楚楚地寫明，如果違反規(guī)則，將有怎樣的后果，比如說短時期內(nèi)不再享受某些“好處”
、實施懲罰上面？
然而調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子不守規(guī)矩的時間越長，家長就會越來越聽之任之，而這對任何一方都有害無益。
舉個例子，有一位母親要她6歲的兒子去清理他自己的房間?div id="d48novz" class="flower left">
？尚『⒉宦犜挘吵臭[鬧的就是不干。如此對峙的局面當然令人不快，這位母親只好不再提及此事，以求得安寧。但是她的行為實際上是在告訴孩子，只要他胡鬧下去，他就能為所欲為。就這樣，孩子們學(xué)會了怎樣讓大人無可奈何。
然而調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子不守規(guī)矩的時間越長，家長就會越來越聽之任之，而這對任何一方都有害無益。
舉個例子，有一位母親要她6歲的兒子去清理他自己的房間?div id="d48novz" class="flower left">
從4歲開始
，請對孩子更嚴厲一點！按照孩子的發(fā)展規(guī)律，他們在4歲以前還不了解規(guī)則和行為后果之間的聯(lián)系。從4歲起，我們就可以加強紀律。
· 制定規(guī)則：對4歲及更大的孩子，我們可以針對他們最令人頭疼的行為表現(xiàn)，諸如和小朋友打架啦，說話粗魯無禮啦，制定一份規(guī)則清單。育兒專家建議，對于4~8歲的孩子可以制定不超過5條的規(guī)則。
· 確定違規(guī)的后果：父母要清清楚楚地寫明，如果違反規(guī)則，將有怎樣的后果，比如說短時期內(nèi)不再享受某些“好處”
。(選擇孩子最喜歡的活動作為“好處”，如出外游玩
，請朋友上家里來
，或者在臨睡前看影碟。)一旦孩子違規(guī)時
，立即貫徹行為后果
。這個時候，無需警告
，不用討價還價，也沒有第二次機會
。如果小家伙認為有商量的余地
，他們可就不大會把你的規(guī)則當真了。
· 做好反反復(fù)復(fù)重申規(guī)則的準備：研究學(xué)齡前兒童的教育專家說
· 規(guī)則要公平合理：我們要了解各年齡段的相應(yīng)特點，以保持合理的期望。如果你4歲的兒子總是在飯桌旁坐不住，你就要知道，通常6歲的孩子會比4歲的時候更加能夠“坐得住”，而等到8歲，他們的表現(xiàn)還會要好很多。
· 面對孩子違規(guī)的行為，家長的反應(yīng)要言行一致，平靜迅速：有些家長往往空發(fā)號令，光口頭嚷著要怎么怎么樣，譬如，“不準那樣！”或者“叫你別干，我說話算話的
· 做好反反復(fù)復(fù)重申規(guī)則的準備：研究學(xué)齡前兒童的教育專家說
，“在兒童這個年齡段，父母要想他們聽話去做某事，或許得說上個百八十遍才行?div id="d48novz" class="flower left">
！?br />
· 規(guī)則要公平合理：我們要了解各年齡段的相應(yīng)特點，以保持合理的期望。如果你4歲的兒子總是在飯桌旁坐不住，你就要知道，通常6歲的孩子會比4歲的時候更加能夠“坐得住”，而等到8歲，他們的表現(xiàn)還會要好很多。
· 面對孩子違規(guī)的行為，家長的反應(yīng)要言行一致，平靜迅速：有些家長往往空發(fā)號令，光口頭嚷著要怎么怎么樣，譬如，“不準那樣！”或者“叫你別干，我說話算話的
！”但從來都不落實到真正的行動上。要記住老話――行動比言語更有力
。
制定規(guī)則的技巧
制定規(guī)則的技巧
不論你想將自己的管教技巧作微調(diào)還是整修
，以下幾個點子都可以幫你更堅決地貫徹行動。
1. 安心拒絕
1. 安心拒絕
，不要輕易妥協(xié)
如果孩子苦苦央求
如果孩子苦苦央求
，嗚嗚抱怨，胡攪蠻纏
，軟磨硬泡，總讓你禁不住心軟“就這一次吧”
，你的孩子就會斷定
，當媽媽說“不”時，其實意味著“還有機會”
。
然而請記住
然而請記住
，以長遠的眼光看來，妥協(xié)是有害的
。一旦說了“不”，就一定要堅持
。
如果孩子求你買一件你不想給他的東西
如果孩子求你買一件你不想給他的東西
，譬如含暴力的電腦游戲，或者晚飯前吃的糖塊
，你得說“不”
，然后解釋為何拒絕他。一旦你給出了解釋
，就別再討價還價
，談判協(xié)商
，甚至放棄剛才的主張
。
你要做的只不過是設(shè)下規(guī)則。你要傳達給孩子的信息是：你是家長，有些事情你說了算
你要做的只不過是設(shè)下規(guī)則。你要傳達給孩子的信息是：你是家長，有些事情你說了算
。
2. 選擇措辭
“公平”和“信用”這類詞對孩子很管用
2. 選擇措辭
“公平”和“信用”這類詞對孩子很管用
，我們可以好好利用這一點。例如
，當6歲的兒子堅決不肯清理桌子時，你可以說：“大家都為打掃房間出了力
，你不干你那份活兒
，不公平?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！被蛘咛崆熬?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，對你5歲的女兒說：“你打算啥時候把玩具收好啊
？”如果她說晚飯后會做，卻沒有執(zhí)行
，你可以直截了當?shù)刂赋觯骸澳銢]守信用
！說好了要做的，現(xiàn)在要說到做到
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！?br />
另一個巧點子就是表示驚訝。當孩子胡鬧時
另一個巧點子就是表示驚訝。當孩子胡鬧時
，父母往往會說：“又來了”或者“你老改不了
！”然而更好的方式是表現(xiàn)出不解和驚訝，盡管這可能需要奧斯卡明星級的演技
。你可以說“你最近表現(xiàn)好多了
，我可真沒想到你會打小朋友！我知道你喜歡小明
，你心里肯定不想這么做的
。”
3.適可而止
紀律嚴明并不意味著苛責(zé)甚至虐待
3.適可而止
紀律嚴明并不意味著苛責(zé)甚至虐待
。父母不管是制定規(guī)則還是實施懲罰
，都應(yīng)該心平氣和，飽含關(guān)愛
，注意別脅迫和恐嚇孩子。
懲罰也不要過分
懲罰也不要過分
。別老想著“該怎樣才能教訓(xùn)教訓(xùn)這小子
？”多想想怎樣能幫助孩子達到你的期望。
說到底
說到底
，有效的紀律還是為孩子自己好
，如果他現(xiàn)在對簡單的規(guī)則如“不打妹妹”或“說真話”都置之不理
，他怎么能學(xué)會在將來與人打交道時尊重朋友、坦誠待人
？記住
，紀律嚴明的目標不是權(quán)力與控制，而僅僅是為了教會孩子如何在生活中有所成就
。
